作者簡介
秦秀蘭

現職
稻江科技暨管理學院老人福祉與社會工作學系專任助理教授

學歷
國立臺灣師範大學社會教育學博士

經歷
新北市國中輔導教師、主任、校長共28年

學術專長
高齡團體課程規劃、老人心理諮商與輔導、認知與學習、NLP專業執行師

學術服務
臺灣新高齡社區健康發展學會理事兼執行長
財團法人私立禪光育幼院院長

著作
《牽絆一生的愛》(1996)
《美國有效能學校的新鐘擺:社區參與》(1997)
《以班親會共築台灣的希望工程》(2001)
《家校合作的學校創新經營模式之推廣》(2005)
〈社區中心功能再造的方案規劃──社區創意生活圈的建構〉(2008)
〈家校社區協作:台灣的經驗及未來的挑戰〉(2009)
〈社區高齡志工團體課程規劃之研究〉(2010)
〈問題、新觀點:從大腦前額葉的補償性功能看見高齡學習的「能」與「不能」〉(2012)
‘Esearch on the emotional aging of positivity effect and negative bias of old people in Taiwan’(2012)

著作/ 老人學 (2015/09)
機構高齡活動設計理論與實務-律動、能量、團體動力 (2014/12)
認知老化的理論與實務 (2012/09)
 

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