數位時代資訊素養
Information Literacy in Digital Genesis

數位時代資訊素養

書號: W1108
ISBN: 9789866035081
出版年月: 2012/02
作者: 黃葳威◎著
定價: NT$380元
出版者: 威仕曼文化
類別: 教科書
裝訂: 平裝
開本: 18開
頁數: 320頁
CIP: 528
EAN: 9789866035081
庫存: 正常
系列別: 新聞傳播

本書特色:

數位時代資訊素養,是維護數位文化的品味行動。

「無所不在(ubiquitous)」,傳達了數位時代閱聽人可隨時隨地接收資訊。這些資訊以文字、圖片、聲音、影像、影音、多媒介等型態呈現,且可提供互動點選。

資訊素養以人為主體,涵養「閱聽人」自我學習與健康成長為核心。

《數位時代資訊素養》一書,將資訊素養結合親職教育、生命教育及性別教育,落實於公民養成,不僅貼近e世代公民社會化歷程,也整合資訊科技與全人發展關懷。


章節目錄:
吳 序 i
林 序 iii
數位文化品味行動(代序) v

第一章 數位時代資訊素養 1
無所不在的選擇 2
媒介選擇 3
資訊素養 7
網路安全 14
本書結構 17

第二章 數位時代自我概念 21
前言 22
自我概念發展 23
榮格分析心理學 33
自我概念的演變及審視 37
數位時代自我意像 38
結語 42

第三章 數位時代情緒管理 45
前言 46
線上遊戲 48
情緒與個人傳播 52
疑慮消除策略 55
情緒調整內涵 58
社會文化與情緒調整 61
案例分析討論 64

第四章 數位時代同儕互動 73
前言 74
網路與社群 75
網路社群 78
青少兒網路社群參與 85
結論與討論 89
第五章 數位時代性別態度 95
前言 96
性別刻板印象 98
網路色情 111
色情訊息使用 114
刻板印象形成 121
結論與討論 125

第六章 數位時代親子代溝 131
前言 132
資料、資訊、知識與智慧 134
知溝與數位落差 137
數位代溝 143
結論與建議 150

第七章 數位時代全人發展 157
前言 158
全人發展內涵與價值 159
個案分析 167
案例分析 175
結論與討論 179

第八章 數位時代價值觀 185
前言 186
價值觀形成 188
青少兒價值觀 193
結論與討論 205

第九章 數位時代限制級語彙變遷 207
前言 208
限制級語彙 210
2005至2010年限制級語彙分析 213
WIN網路單e窗口通報類別 218
結論與討論 223

第十章 數位時代媒介自律規範 227
前言 228
公共利益與語言文化 230
國外媒體性別議題規範 234
國內媒體性別議題規範 251
結論與討論 258
參考書目 263
 

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