1 學生對行政與教學單位滿意度調查之研究－－以2001年台東師院為例

2 組織氣氛理論在學校行政運用之探討

3 「全面品質管理」理念在學校行正仲的運用

4 學校組織中公務人員終身學習護照制度之探討

5 人力資源發展訓練與人才培育關係之研究－－以L地方法院檢察署書記官為例

6 國小校長領導風格實際之探討

7 日本中學課程與道德教育內容的研究

8 學校本位課程規劃與實踐的理想與現場－－以台東縣瑞源國小為例

9國小資訊教育課程之探究

10 原住民傳統音樂教材編輯製作之探討

11 合作學習在國防通識課程的應用

12 論性別與科學教育

13 認知學徒制在國小兒童繒畫教學設計的應用

14 實踐學生撰寫「數學日記」成效之探究－－以台東縣豐里國小二年級為例

15 情緒困擾個案輔導策略之行動研究－－以一個國小六年級學生為例

16國中學生違規行為之探討－－以台東縣一所國中學生為例

17 國小學童打球原因與模式的探討－－以馬蘭國小躲避球遊戲為例

18 教改衝擊下如何重建新校園倫理－－一位國小校長生活歷程之研究

19 教育替代役實施狀況與問題之探討－－以台東縣為例

20 綠色消費及資源回收行為相關調查研究－－以台東市國中一年級為例

21 台東區九十學年度推動高中職社區化跨校選修經驗分享