以人力資源培訓與運用角度觀之，青少年人力能否有效運用，牽涉到國家、社會、學校、家庭的發展。因此，若能針對行為偏差或犯罪少年，給予充分與及時的教育關懷同理，透過職業試探，瞭解其興趣、性向與能力，為自我未來生涯進行適性之規劃，朝另一個對其有幫助之技能類科學習發展，則對渠等人員的職業價值觀與態度，必能產生正向與積極的作用，達到矯治與減少再犯且自我成長，並開創另一片天空之預防性目標，進而為國家培育產業經濟發展所需的中堅人才，這亦是職業輔導最高理想目標。