親職教育實務:家庭、學校與社區關係
Parenting: Family, School and Community Relations

親職教育實務

書號: A2034
ISBN: 9789862982099
出版年月: 2015/11
作者: 郭靜晃◎著
定價: NT$300元
出版者: 揚智文化
類別: 教科書
裝訂: 平裝
開本: 18開
頁數: 224頁
CIP: 528
EAN: 9789862982099
庫存: 正常
系列別: 幼教叢書

本書特色:

孩子社會化的最早機構是家庭,父母是孩子人生的第一位導師,如何幫助父母與孩子有良好的互動,並將第二順位的孩子社會化代理機構──學校及社區,縝密結合形成社區的鐵三角,並形成家庭的支援系統,創造孩子的福祉,是我們應當關心的課題。孩子的健全成長是需要全體之力,良好的親師關係,可提高孩子的學習成效,減少行為問題。親師合作除了學校有心,更需要家庭的合作、父母的參與以及全體社會的協助,才能發揮最大功效。

社區是家庭及學校的社會資源,社區與學校相互配合,使教育系統與社區人文環境相結合,將可營造出活潑而有活力的學習環境,發揮教育最大的功能,更能預防社區兒童少年問題的產生。

本書強調家庭是學校教育中的夥伴關係,並從台灣歷史脈絡下的家庭、學校及社區的演變,強調家庭、學校及社區之功能,親師合作的好處、阻礙,期待修習親職教育的學生或實務工作者能探究親師合作,以幫助社會機構來支持家庭,以促進孩子的最佳發展。


章節目錄:
序 i

Chapter 1 家庭的變遷與功能 1
第一節 家庭的定義 2
第二節 台灣社會變遷下家庭功能的轉變 7
第三節 台灣的婚姻與家庭狀況 10
第四節 台灣婚姻與家庭的整體圖貌 16
第五節 社會變遷與台灣家庭困境 20

Chapter 2 親職角色與效能 33
第一節 父母的角色、教養態度與方法 35
第二節 親職教育的緣由與實施方式 46
第三節 親職的效能 53

Chapter 3 親師的合作關係 61
第一節 親師合作的必要性 63
第二節 親師合作與父母參與 64
第三節 親師合作的好處與阻礙 69
第四節 親師合作之檢討 74

Chapter 4 親師合作實施策略 79
第一節 發展與家長合作的技巧 82
第二節 如何建立以家庭為本位的親師合作方案 90
第三節 托兒所實施親師合作之實例 101

Chapter 5 親職教育之實施方式 117
第一節 靜態式之親職教育實施 119
第二節 動態式之親職教育實施 126

Chapter 6 學校的變遷與效能 135
第一節 社會變遷下的學校 137
第二節 學校效能 142

Chapter 7 親職教育社區的資源運用與行銷 161
第一節 實施親職教育應考量的原則 164
第二節 親職教育的實施方式 168
第三節 親職教育社會資源運用 170
第四節 親職教育之行銷 178

Chapter 8 家庭、學校與社區合作之阻礙 189
第一節 老師、專業人員與家長之間的合作障礙 192
第二節 社區資源及支持網絡 201

Chapter 9 幼兒園父母參與之實例分享 207
第一節 父母參與學校之型態 208
第二節 父母參與的策略與操作 209
 

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