序	i

Chapter 1	幼兒行為觀察的基本概念	1
第一節　觀察的意義	3
第二節　觀察的準備	8
第三節　兒童行為觀察的倫理	12

Chapter 2	幼兒行為觀察作為研究方法	15
第一節　兒童觀察作為一科學研究	16
第二節　兒童行為觀察研究的類型	18
第三節　觀察研究的步驟	22
第四節　兒童行為觀察的限制	31
第五節　兒童行為觀察的重要考量	34

Chapter 3	幼兒行為觀察之抽樣策略	37
第一節　母群與樣本	38
第二節　抽樣方法	41
第三節　兒童行為觀察的基本準則	50

Chapter 4	日記法	53
第一節　日記法的功能與應用	55
第二節　日記法的優點與限制	64

Chapter 5	軼事記錄法	69
第一節　軼事記錄法之分類	70
第二節　軼事記錄法之功能	74
第三節　軼事記錄法的使用程序	75
第四節　軼事記錄的優點與限制	78
第五節　電子媒體工具的輔助	79

Chapter 6	樣本描述法	83
第一節　樣本描述法之功能	85
第二節　樣本描述法之範例	86
第三節　樣本描述法的使用步驟	89
第四節　樣本描述法的優點與限制	91

Chapter 7	檢核表法	95
第一節　檢核表的功能	96
第二節　檢核表的實施範例	97
第三節　檢核表的使用要領	127
第四節　檢核表的優點與限制	128

Chapter 8	評量表法	131
第一節　評量表法的應用範例	132
第二節　評量表法的使用原則	149
第三節　評量表法的優點與限制	158

Chapter 9	範圍單位分析法	161
第一節　Puckett的代碼系統	163
第二節　佛蘭德斯互動分析系統（FIAC）	166
第三節　SRI課室觀察系統	170
第四節　專為幼兒設計的觀察系統	172

Chapter 10	觀察資料的詮釋	175
第一節　兒童行為觀察的方法論	178
第二節　有效的兒童行為觀察	182
第三節　行為觀察的信度與效度	187

參考文獻		193